教学组织形式与教学工作基本环节——基础篇6

发布时间：2025-04-29 热度：

51.班级授课制把学生按( )分成固定人数的班级。

A. 年龄 B.性格

C. 知识程度 D.身高

52.课堂教学中，班级授课制的优点主要表现为()。

A.有利于发挥教师的主导作用，经济有效地大面积培养人才

B.有利于严格管理教学，使教学有目的、有计划、有组织地进行

C.有利于因材施教，突出学生主导地位

D.有利于发挥集体教育的作用

53.当前国内外班课教学的改革表现出的趋势有()。

A.适当扩大班级规模

B. 积极探索个别化教学

C.综合运用多种教学组织形式

D.加强课外教学，逐步取代课堂教学

54.某教师认为，发挥学生的主观能动性就是让学生自学，那么他最有可能选择的教学组织形式有()。

A. 班级授课制 B.个别辅导

C.设计教学法 D.道尔顿制

55.现代教学的辅助形式有()。

A.个别辅导 B. 复式教学

C.分组教学 D. 现场教学

56.教学工作的基本环节包括()。

A.备课 B. 上课

C.作业的布置与批改 D.课外辅导

57.布置作业是教师日常工作的重要一环，也是学生对一日学习“查缺补漏”的手段。下列关于布置作业要求的表述，正确的是()。

A.要求家长及时配合检查和批改

B. 要向学生提出明确要求，并规定完成时间

C. 内容要符合课程标准要求，并具有代表性

D.分量要适当，难易要适度

58.在教学检查中，教学组长王老师发现新进教师小李的备课工作做得不尽如人意。如果你是王老师，你会建议小李做好哪些方面的工作?()

A.钻研教材B. 了解学生

C.考虑教法 D. 布置好作业

59.课外辅导是上课的补充，它的内容主要包括()。

A.评定学生的操行分数，选择优秀的学生做榜样

B.帮助学生解决疑难问题，指导学生做好作业

C.对学生进行学习方法上的辅导

D. 对学生进行学习目的和学习态度的教育

60.以下哪些选项是备课中要写出的计划?( )

A.学期(或学年)教学计划

B.学科教学计划

C.课时计划(教案)

D.单元(或课题)计划

51.【答案】AC。本题考查班级授课制的概念。班级授课制又称课堂教学、班级上课制，是把学生按年龄和知识程度编成固定人数的班级，教师按照各门学科的教学大纲规定的内容和固定的时间表，向全班学生进行授课的教学组织形式。故正确答案为AC。

52.【答案】ABD。本题考查班级授课制的优缺点。班级授课制是最基本的教学组织形式，它的优点包括：①有严格的制度保证教学的正常开展，达到一定质量；②有利于大面积培养人才；③能够充分发挥教师的主导作用；④有利于发挥集体教育的作用；⑤有利于学生获得系统的科学知识；⑥有利于进行教学管理和教学检查。A、B、D三项正确。班级授课制的缺点之一是不利于因材施教，难以发挥学生的主体地位。C 项错误。故正确答案为ABD。

53.【答案】BC。本题考查国内外班课教学的改革趋势。当前国内外班课教学的改革趋势包括：①合理缩小班级规模。班级规模是影响课堂教学效果的重要因素之一。研究证明，小班教学比大班教学更为有效。缩小班级规模，可以增加师生交往的频率，营造良好的课堂气氛，从而提高教学效率。这就引发了当代班课教学组织形式的改革与发展，基本趋势是走向小班化教学。②综合运用多种教学组织形式。一切教学组织形式都各有利弊，所以需要把多种教学组织形式综合起来合理运用。班课教学与个别教学、分组教学相结合，课室教学与课外教学相结合，已经成为目前发达国家教学组织形式的新特点。③积极探索个别化教学。20世纪50年代以后，欧美国家在继续推行能力分班分组的同时，继承早期个别教学的优点，开始了新一轮更大规模的班课教学组织形式的革新，试验并推行了多种以个别化教学为标志的组织形式。故正确答案为BC。

54.【答案】CD。本题考查教学组织形式。设计教学法由美国教育家克伯屈创建，其主要观点包括：①打破班级教学形式，实行不固定的小组，由学生自己确定学习的目标和内容；②打破“上课”的体系，代之以一个个的单元活动，让学生在自己设计和负责实行的单元活动中获取有关的知识和能力；③打破固定统一的课时，可以使课时有长有短；④强调激发学生的学习动机。道尔顿制由美国教育家柏克赫斯特创建。按照道尔顿制，班级被打乱，教师不再在课上向学生系统地讲授教材，而只为学生分别指定一些参考书并布置一些作业，由学生自学和独立作业，有疑难时请教师辅导，学生完成一定阶段的学习任务后向教师汇报学习情况和接受考查，通过后再进入下一步学习。C、D 两项正确。班级授课制和个别辅导都以教师的教学为主，而不是学生自学。A、B两项不符合题意。故正确答案为CD。

55.【答案】AD。本题考查班级授课制的辅助形式。现代教学的辅助形式是个别辅导与现场教学。个别辅导是指在课堂教学的基础上，教师针对不同学生的情况进行个别辅导的教学组织形式。现场教学是指根据一定的教学任务，组织学生到工厂、农村、社会生活现场和其他场所，通过观察、调查或实际操作进行教学的组织形式。故正确答案为AD。

56.【答案】ABCD。本题考查教学工作的基本环节。教学工作的基本环节有备课、上课、课外作业的布置与批改、课外辅导、学生学业成绩的检查与评定五个环节。故正确答案为ABCD。

57.【答案】BCD。本题考查课外作业的布置与批改。教师布置作业时应遵守四点基本要求：①内容要符合课程标准和教学的要求，要有代表性，要有助于学生巩固与加深理解所学的基础知识，形成相应的技能、技巧，培养学生的能力。②作业分量要适当，难易要适度。学校可通过班主任来调节学生各科作业的总量，防止学生负担过重。凡能在课内完成的作业，就不应当布置到课外去做。③作业的要求应明确、具体。教师在布置作业时，要向学生提出明确的要求，并规定完成的时间。对比较复杂的作业，教师也可以给学生以适当的提示，但这种提示应该是启发性的，不能代替学生的独立思考。④教师应及时检查和批改学生的作业。检查的目的是了解学生对所学知识理解和巩固的程度以及实际运用知识的能力，以便于发现教和学两方面存在的问题，及时改进教学。故正确答案为BCD。

58.【答案】ABC。本题考查教学工作的基本环节。备课是教学工作的起始环节，是上课前的准备工作，是教好课的前提。备课要做好三方面的工作，即钻研教材、了解学生和设计教法。题干中，新进教师小李的备课工作做得不尽如人意，可建议其做好钻研教材、了解学生和考虑教法等工作。故正确答案为ABC。

59.【答案】BCD。本题考查课外辅导。课外辅导是上课的一种补充形式，其内容一般包括：①给学生解答疑难问题；②指导学生做好课外作业；③给学习基础差的学生和缺课学生补课，帮助他们克服学习上的困难；④给成绩特别优异的学生作个别指导，扩大他们的知识领域；⑤在学习方法上，给学生以指导；⑥对学生进行学习目的和学习态度的教育。故正确答案为BCD。

60.【答案】ACD。本题考查备课的内容。备课要做好钻研教材、了解学生、设计教法三方面的工作。备课要写好三种计划：①学期(或学年)教学进度计划；②单元(或课题)计划；③课时计划(教案)。故正确答案为ACD。