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发布时间：2025-07-29 热度：
11.有经验的教师在一节课中会讲解学生感兴趣的故事、给学生出谜题或制造悬念来进行课堂导入。这主要是通过()的规律来组织教学。
A.无意识记 B.有意识记
C. 机械识记D. 意义识记
12.初中生在学习过程中要揭示材料的意义及其各部分的内在联系，进行加工、组织，将材料纳入已有的知识系统，即按自己的经验体系或心理格局进行最好的编码。这种识记属于()。
A.有意识记B.无意识记
C. 机械识记D. 意义识记
13.从儿童心理学发展的特征看，小学生记忆的主要方式是()。
A.符号记忆 B.抽象记忆
C. 命题记忆D.形象记忆
14.在回忆一件事情的过程中，明明是知道这件事情的，但就是回忆不起来。这种现象属于()。
A.暂时遗忘 B.舌尖现象
C.前摄抑制 D.倒摄抑制
15.莉莉先后学习两首古诗，随后在背诵时她发现对前面一首诗的记忆更加清晰，而对后面一首诗的记忆较为模糊。莉莉对第二首诗记忆模糊的原因是受到了( )。
A.分化抑制B. 前摄抑制
C. 后摄抑制 D. 延缓抑制
16.课堂上，英语教师发现小婷在偷看课外书，于是叫小婷背诵上节课要求背诵的短文段落。小婷由于太过紧张，一句话也背不出来。下列哪一遗忘理论能够解释这一现象?( )
A.痕迹衰退说B.干扰抑制说
C. 提取失败说 D.动机说
17.詹金斯和达伦巴希进行了“睡眠记忆”的实验，结果发现学习后立即睡觉比继续进行日常活动，对学习项目的保持量要高。该研究支持遗忘的()。
A.衰退说B. 动机说
C.干扰说 D. 提取失败说
18.桑代克在其练习律中指出，习得的刺激—反应联结，如果得到使用，其联结力量会加强，如果不去使用，其联结力量会减弱，以致渐渐消失。练习律可以用()解释遗忘。
A.迁移说B. 动机说
C. 痕迹衰退说D.干扰说
19.我们有时碰到一个熟人，会想不起来他叫什么名字，但事后就想起来了。这种过程在心理学中属于()性遗忘。
A. 特殊B. 一般
C.偶然D. 暂时
20.考试中因没有复习到而答不出、想不起来的问题属于( )性遗忘。
A.暂时B. 永久
C. 一般D. 特殊
11.【答案】A。本题考查识记的类型。无意识记是没有明确目的、不需要意志努力的识记。在教学中，难度适中而新颖的题材、令人产生兴趣的东西、生动形象的事件等，都不需要付出太大的意志努力来记忆。题干中，教师讲解有趣的故事、出谜题或制造悬念就是为了调动学生的无意识记。故正确答案为A。
12.【答案】D。本题考查识记的类型。意义识记是指在对事物理解的基础上，依据事物的内在联系所进行的识记。题干中，揭示材料的意义及其各部分的内在联系，将材料纳入已有的知识系统，属于意义识记。故正确答案为D。
13.【答案】D。本题考查小学生记忆发展的特点。从儿童心理学发展的特征看，小学生以具体形象思维为主，其记忆的主要方式是形象记忆。对低年级儿童而言，直观形象记忆发展较好。因此，教学中要注意运用直观教学。故正确答案为D。
14.【答案】B。本题考查提取失败说。提取失败说也叫舌尖现象，它认为储存在长时记忆中的信息是永远不会丢失的，遗忘是失去了线索或线索错误所致，而一旦有了正确的线索，经过搜索，所需要的信息就能被提取出来。题干所述现象属于舌尖现象。故正确答案为B。
15.【答案】B。本题考查遗忘的原因。干扰抑制说可以用前摄抑制和倒摄抑制来说明。其中，前摄抑制是指先前学习的材料对后来学习的材料的识记和回忆产生的干扰。题干中，莉莉先后学习了两首古诗，随后在背诵时发现自己对前面一首诗的记忆更加清晰，而对后面一首诗的记忆较为模糊，这是因为前一首诗的记忆对后一首诗的记忆产生了干扰，属于前摄抑制。故正确答案为B。
16.【答案】D。本题考查遗忘的原因。动机说认为遗忘是由情绪或动机的压抑作用引起的，如果这种压抑被解除，记忆就能恢复。在日常生活中，由于情绪紧张而引起的遗忘，就是动机说的体现。题干中，小婷太过紧张导致的遗忘符合动机说的理论。故正确答案为D。
17.【答案】C。本题考查遗忘的原因。干扰抑制说的代表人物是詹金斯和达伦巴希，该理论主张遗忘是因为在学习和回忆之间受到其他刺激的干扰。这种学说可以用前摄抑制和倒摄抑制来说明。前摄抑制是先前学习的材料对后来学习的材料的识记和回忆产生的干扰。倒摄抑制是后来学习的材料对先前学习的材料的识记和回忆产生的干扰。题干中，“学习后立即睡觉比继续进行日常活动，对学习项目的保持量要高”,是因为不受倒摄抑制的影响。故正确答案为C。
18.【答案】C。本题考查遗忘的原因。记忆痕迹衰退说(自动消退说)起源于亚里士多德，由桑代克和巴甫洛夫进一步发展。记忆痕迹衰退说认为，遗忘是记忆痕迹得不到强化而逐渐衰退，以致最后消退的结果。故练习律可以用记忆痕迹衰退说来解释遗忘。故正确答案为C。
19.【答案】D。本题考查遗忘的种类。根据遗忘的时间，可将遗忘分为暂时性遗忘(假性遗忘)与永久性遗忘(真性遗忘)。其中，暂时性遗忘指已经转入长时记忆的内容暂时不能被提取，但在适宜的条件下还可能恢复。题干中，碰到熟人时想不起他的名字，但事后会想起来，属于暂时性遗忘。故正确答案为D。
20.【答案】B。本题考查遗忘的种类。根据遗忘的时间，可将遗忘分为暂时性遗忘(假性遗忘)与永久性遗忘(真性遗忘)。其中，永久性遗忘是发生在瞬时记忆与短时记忆阶段的记忆材料未经复习而消失产生的遗忘。题干中，“因没有复习到而答不出、想不起来”,这种遗忘属于永久性遗忘。故正确答案为B。
