课堂表现力，一般是指教师在完成课堂教学的过程中将内在的东西(比如人格、知识技能、情感态度等)通过表情、语言、身体姿态、手势、板书等形式表露、外显、展示出来，让学生能够清晰具体地感受到，直观形象地观察到。而且，有声语言和无声语言所传递出来的具体信息的有效性往往取决于感染力。

教师考试面试的关键，在于讲授和表达，好的表现力会更吸引人，当然表现力也是测评很重要的因素。

表情丰富不夸张，眼神专注不显慌。

手势有力有变换，站姿挺拔且自然。

1.丰富的面部表情

在试讲中，需要教师能够体现出亲和力。在人与人的交往中，能够拉近距离、表现亲切关心的就是面部表情，这样能够让对方直观的感受到你的情绪变化，了解你的内心想法。

例如“上课，同学们好!请坐”，在说这句话时候，我们要展现出自信的微笑，这样也会给考官留下深刻的第一印象。

2.正确的教姿体态

面试时切不可弓背，驼背，眼睛不要斜视，不要一边高肩膀一边低肩膀，不要双肩胡乱的抖动，双手不可叉在腰间，双手也不可抱在胸前，双手也不可背在身后，要做到昂头挺胸，头要正，颈要挺直，双肩展开向下沉。

男士可以适当把两脚分开一些，尽量的和肩膀在一个宽度上。

女士要把四根手指并拢，呈虎口式张开，右手要搭在左手上，拇指互相交叉，脚跟互靠，脚尖分开。呈V型结构站立。

3.语言的抑扬顿挫

声音的高低代表一种自信，如果能够达到抑扬顿挫，这必然会是加分的一项。除此之外，回答问题时能够做到自然流畅，这既是一个人举止气质的体现，也是良好的思维能力和言语表达能力的有力证明，考生作答时语言要做到简洁流畅、情感充沛。