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【每日一练】【每日一练】每天一小步!
发布时间:2023-05-23

1

 

艾宾浩斯遗忘曲线显示,遗忘是有规律的,其规律是( )。

A.先快后慢 B.先慢后快 C.先后一致 D.不快不慢

 
 
 
 
【答案】A。遗忘的进程是不均匀的,具有先快后慢的特点。
 
 
 
 

2

 

冬天在室内乍一走到室外,感觉很冷,不一会就不觉得冷了,这种现象是( )。

A.感觉的对比 B.感觉的适应

C.感觉的相互作用 D.感觉的后效

 
 
 
 
【答案】B。由于刺激物持续作用于同一感受器,从而使感受性发生变化的现象,叫感觉适应。题干描述的是典型的皮肤觉的适应。
 
 
 
 

3

 

古代“六艺”——“礼、乐、射、御、书、数”中的“御”是指( )。

A.骑马 B.杂技 C.驾车 D.防御

 
 
 
 

【答案】C。“六艺”是指中国古代儒家要求学生掌握的六种基本才能,即“礼”,礼节(即今德育);“乐”,音乐;“射”,射箭技术;“御”,驾驭马车的技术;“书”,书法(书写,识字,文字);“数”,算法(计数)。故选C。

 
 
 
 

 

4

 

儿童能够独立表现出来的心理发展水平,和儿童在成人指导下所能够表现出来的心理发展水平之间的差距是( )。

A.关键期 B.敏感期 C.最近发展区 D.转折期

 
 
 
 
【答案】C。本题考察的是考生对儿童心理发展阶段的几个概念的熟记程度。儿童心理发展某种特征的形成,或儿童某种能力的发展,在某一个时期容易出现,过了这个时期,就难以产生。容易形成某种心理特征的时期,称为儿童心理发展的关键期;敏感期是指儿童学习某种知识和形成某种能力或行为比较容易、儿童心理某个方面发展最为迅速的时期;在儿童心理发展的两个阶段之间,有时会出现心理发展在短期内突然急剧变化的情况,称为儿童心理发展的转折期;最近发展区是指儿童能够独立表现出来的心理发展水平,和儿童在成人指导下所能够表现出来的心理发展水平之间的差距。
 
 
 
 

 

5

教学过程的特殊性表现在( )。(多选)

A.认识的间接性 B.认识的交往性

C.认识的教育性 D.有指导的认识

 
 
 
 

【答案】ABCD。教学过程是一种特殊的认识过程,其特殊性主要体现在认识的间接性、认识的交往性、认识的教育性和有指导的认识。

 
 
 
 

 

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