多项选择题
116.短时记忆与长时记忆一样，也有编码、存储和提取三个过程。下列关于短时记忆和长时记忆的说法，正确的有()。
A.短时记忆的编码以听觉编码为主
B.短时记忆的容量是无限的
C.长时记忆能保持许多年甚至终生
D.复述是短时记忆进入长时记忆的途径
117.关于记忆的分类，下列说法正确的是( 。
A.体操运动员学会做体操后，很多年都不忘，这属于技能记忆
B.国际会议上同声翻译人员使用的记忆属于短时记忆
C.小红可以记住烹饪所用的材料，却忘记怎么做菜，这缺失的是陈述性记忆
D.对化学公式的记忆属于逻辑记忆
118.把曾经在课堂上学习的课本知识和日常生活知识运用在以后的生活中。这种对知识的记忆是()。
A.语义记忆B.陈述性记忆
C.程序性记忆D.长时记忆
119.影响短时记忆编码的因素有()。
A.意识状态B.组块
C.加工深度 D.觉醒状态
120.下列情境与遗忘理论匹配正确的有()。
A.瑶瑶记单词时，最开始记的和最后记的几个单词记忆效果最好——消退理论
B.小婷跟朋友聊起了一部纪录片，明明知道这部纪录片的名字，就是说不出来——提取失败理论
C. 高二学生小红回忆初中物理知识时，对其知识结构、公式、原理记忆犹新，但怎么也记不起其中的例题、习题——干扰理论
D.从北京回来几年后，小轩更多记得的是在北京发生的开心的事情，而那些令她伤心难过的事情她慢慢都不记得了——压抑理论
121.识记的材料在头脑中的保持并不是一成不变、消极被动的储存过程，而是一个富于变化的动态过程。这种变化的特点表现为()。
A.保持内容的量变 B.保持内容的质变
C.保持的差异性 D.记忆回涨现象
122.教师在检查学生知识的掌握情况时，其试卷不单纯用选择题和判断题，更常常出现填空题、问答题，原因有()。
A.选择、判断主要通过再认来解答
B.填空、问答主要通过回忆来解答
C.再认和回忆的水平不同，人的再认记忆优于回忆记忆
D.能再认的不一定能回忆
123.下列关于小学生记忆发展的描述，正确的是()。
A.从小学中年级开始，学生的有意识记逐渐取代无意识记并占主导地位
B.在整个小学阶段，机械识记和意义识记的效果均随着年龄的增长而提高
C.到三、四年级，学生从机械识记占主导地位向意义识记占主导地位发展
D.小学生在记忆抽象材料时，主要还是以实物的具体形象为基础
124.组织识记后的复习是与遗忘斗争的首要条件。复习时应注意( 。
A.阅读与重现交替进行
B.排除前后材料的影响，加强系列位置效应中间部分的复习
C.正确分配复习时间，集中复习优于分散复习
D.及时复习
125.尝试回忆与反复识记相结合之所以能够提高识记效果，是因为()。
A.能够有效地排除前摄抑制和倒摄抑制对学习材料的干扰作用
B.可以有效地调动多种感官参与到记忆中
C.能使学习者及时了解识记成绩，激起进一步学习的动机
D.每次回忆后，学习者可以及时检查记忆效果，在重新阅读时就会更有针对性
多项选择题
116.【答案】ACD。本题考查记忆的分类。短时记忆又叫工作记忆，是指存储时间不超过1分钟的记忆。短时记忆的编码虽有视觉编码和听觉编码，但以听觉编码为主。A项正确。短时记忆的容量有限，一般为7±2个组块。B项错误。长时记忆指信息在记忆中存储时间超过1分钟，直至几天、几周或数年，甚至终生不忘的记忆。C项正确。复述是短时记忆进入长时记忆的途径，复述可以分为两种：一种是机械复述或保持性复述，另一种是精细复述。D 项正确。故正确答案为ACD。
117.【答案】ABD。本题考查记忆的分类。程序性记忆又称技能记忆，即对程序性知识进行记忆，比如该怎样做事情或如何掌握技能，通常包含一系列复杂的动作过程，既有多个动作间的序列联系，又包括在一瞬间同时进行的动作间的横向联系。“体操运动员学会做体操后，很多年都不忘”,这是关于“如何做”的记忆，属于技能记忆。A项正确。“小红可以记住烹饪所用的材料，却忘记怎么做菜”,这缺失的是程序性记忆而非陈述性记忆。C 项错误。短时记忆是指存储时间不超过1分钟的记忆。短时记忆是服从当前任务需要，主体正在操作、使用的记忆，主体有清晰的意识。“国际会议上同声翻译人员使用的记忆”,属于主体正在操作、使用的记忆，这是短时记忆。B项正确。逻辑记忆是指以概念、公式、规律等逻辑思维过程为内容的记忆。“对化学公式的记忆”属于逻辑记忆。D项正确。故正确答案为ABD。
118.【答案】ABD。本题考查记忆的种类。语义记忆是指人们对一般知识和规律的记忆，与特殊的时间和地点无关。它表现在单词、符号、公式、规则、概念这样的形式中，如记住一年有四季。题干强调运用到生活中的是课本知识和日常生活知识，属于语义记忆。陈述性记忆是以陈述性知识，即事实类信息为内容的记忆，包括字词、定义、人名、时间、事件、概念和观念。题干中的课本知识和日常生活知识均是事实类信息，属于陈述性记忆。长时记忆存储时间超过1分钟，直至几天、几周或数年，甚至终生不忘。题干表述的“运用在以后的生活中”,说明对知识的记忆是长时记忆。综上所述，题干所述属于语义记忆、陈述性记忆及长时记忆。故正确答案为ABD。
119.【答案】BCD。本题考查影响短时记忆的因素。短时记忆编码的效果受到以下因素的影响；①觉醒状态。大脑皮层的兴奋水平，直接影响记忆编码的效果。②组块。短时记忆的信息容量以组块为单位。③加工深度。加工深度越大，越易于短时记忆编码。B、C、D三项正确。意识状态是影响长时记忆的因素之一。A 项错误。故正确答案为BCD。
120.【答案】BD。本题考查遗忘的原因。干扰抑制说认为遗忘是因为在学习和回忆之间受到其他刺激的干扰，这种学说可以用前摄抑制和倒摄抑制来说明。“瑶瑶记单词时，最开始记的和最后记的几个单词记忆效果最好”,是因为受到前摄抑制或倒摄抑制的影响小，属于干扰 抑制说。A项错误。提取失败说认为储存在长时记忆中的信息是永远不会丢失的，遗忘是由失去了线索或线索错误所致，而一旦有了正确的线索，经过搜索，所需要的信息就能被提取出来。“小婷跟朋友聊起了一部纪录片，明明知道这部纪录片的名字，就是说不出来”,这是因为没有正确的线索，符合提取失败说。B项正确。同化说认为遗忘实际上是知识的组织与认知结构简化的过程，即用高级的概念与规律代替低级的观念，使低级的观念发生遗忘，从而提炼和简化了认识并减轻了记忆负担。高二的学生能想起来初中物理的知识结构、公式和原理，但是想不起当时的例题和习题，这说明该学生提炼和简化了认识并减轻了记忆负担，属于同化说。C项错误。动机说(压抑说)认为遗忘是由情绪或动机的压抑作用引起的，如果这种压抑被解除，记忆也就能恢复。“小轩更多记得的是在北京发生的开心的事情，而那些令她伤心难过的事情她慢慢都不记得了”,这与压抑说匹配。D 项正确。故正确答案为BD。
121.【答案】ABD。本题考查识记变化的特点。识记变化的特点表现为：①保持内容的量变。第一，记忆内容中不显著的特征趋于消失，而显著的特征能较好地保持；第二，记忆内容中的某些特征和项目有选择地被保持下来，同时增添了某些未曾出现过的特征和项目。②保持内容的质变。保持内容的质变即内容的加工改造，改造的情况因个人经验不同而不同。保持内容的质变不但表现在对语词材料的记忆中，而且表现在对物体的知觉经验中。③记忆回涨现象。学习某种材料相隔两三天后再进行测量，所得到的保持量比学习后立即测量所得到的保持量要高。这种现象发生的原因可能是持续学习产生了超限抑制，过一段时间之后抑制解除，记忆效果有所提高；也可能是由于识记初期材料的保持还是零散的，之后才把材料构成一个整体。故正确答案为ABD。
122.【答案】ABCD。本题考查回忆与再认。再认是指过去经历过的事物，当它再度出现时能识别出是以前经历过的，如做选择题和判断题。回忆是指对不在眼前的、过去经历过的事物，在脑中重新呈现出来的过程，如做填空题和问答题。回忆和再认之间的关系是：能再认的不一定能回忆，能回忆的一定能再认。再认和回忆的水平不同，人的再认记忆优于回忆记忆。故正确答案为ABCD。
123.【答案】ABCD。本题考查小学生记忆发展的特点。小学低年级学生的无意识记占优势。到中年级，有意识记逐渐赶上和超过无意识记而成为记忆的主要方式。A 项正确。小学低年级学生在识记材料时，多采用机械重复的方法，表现出较强的机械识记能力。到中、高年级，小学生逐渐学会从材料的意义、逻辑关系方面识记学习材料，意义识记逐渐占有重要地位。在小学阶段，机械识记和意义识记的效果均随着年龄的增长而提高。B、C两项正确。小学生的抽象逻辑记忆水平逐步提高。但小学生在记忆抽象的材料时，主要还是以事物的具体形象为基础，即形象记忆仍起着重要作用。D项正确。故正确答案为ABCD。
124.【答案】ABD。本题考查提高记忆能力的方法。复习时应合理安排复习时间：①及时复习。艾宾浩斯的遗忘曲线表明，遗忘的进程是先快后慢，所以对新学的材料要及时复习。②合理分配复习时间。实验表明，分散复习的效果优于集中复习。③阅读与重现交替进行。在复习过程中，采取阅读与重现交替进行的方法，比简单的一遍又一遍的阅读，直至记熟为止的方法效果要好得多。它需要的识记时间少，识记速度快，保持时间也更长。④注意排除前后材料的影响。复习时要注意材料的系列位置效应。对材料的中间部分要加强复习，避免前摄抑制和倒摄抑制的影响，类似材料的复习不要安排在一起。故正确答案为ABD。
125.【答案】CD。本题考查记忆的相关知识。运用合理的复习方法才能取得事半功倍的效果。常用的复习方法有：①分散复习与集中复习相结合；②反复阅读与尝试回忆相结合；③多种感官参与复习；④复习方式多样化。其中，尝试回忆与反复识记相结合之所以能够提高识记效果，是因为它能使学习者及时了解到识记的成绩，从而提高学习的兴趣，激起进一步学习的动机。同时，在每次回忆后，学习者可以及时检查记忆效果，在重新阅读时就会更有针对性。故正确答案为CD。
