单项选择题

1.下列关于情绪与情感描述错误的是()。

A.情感是人的自然属性，是高等动物共有的特性

B.情绪通常与生理需要相联系

C.情绪具有较大的情境性和动摇性

D.情感具有较多的内隐性和深刻性

2.从发生早晚的角度看情绪与情感的差异，()。

A.情绪产生早，情感产生晚B.情绪产生晚，情感产生早

C.情绪、情感同时产生D.情绪、情感都是与生俱来的

3.关于情绪与情感的关系，下列说法错误的是()。

A.情感和情绪紧密相关，情感伴随着情绪反应逐渐积累和发展

B.情绪是短暂的，不稳定的

C.情感是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定

D.情绪与情感不是同一概念，没有直接联系

4.适度的情绪兴奋、适度的紧张焦虑可以使学生身心处于一种最佳的活跃状态，推动学生有效地完成任务，这也是我们所熟悉的倒U形曲线。这体现情绪具有( )。

A.适应功能B.动机功能

C.组织功能D.感染功能

5.“一个小丑进城，胜过一打医生。”这说明情绪具有( )。

A.信号功能 B.健康功能

C.激励功能D.调控功能

6.某个学生已经发生的情绪情感引起其他学生产生相同或相似情感，体现了情绪的( )。

A.感染功能B.适应功能

C.组织功能D.信号功能

7.积极的情绪和情感可以调节和促进活动，消极的情绪与情感可以破坏和瓦解活动。这说明情绪与情感具有()。

A.适应功能 B.动机功能

C.组织功能D.信号功能

8.情绪与情感的信号功能是通过()来实现的。

A.动机B.适应

C.表情D.心境

9.通过观察婴儿的情绪表达(如哭、笑等),父母可以猜测婴儿的状态和需求，以便提供适当的照料。这体现了情绪的()。

A.适应功能 B.组织功能

C.信号功能 D.动机功能

10.青少年在情绪表现上存在隐蔽性，但在某些时候又会以一种夸大的方式来表达。这体现出他们的情绪特点有()。

A.强烈性与温和性B.可变性与固执性

C.内向性与表现性 D.不稳定性与两极性

11.人们对于自己感兴趣的事物记忆起来容易，对不喜欢的事物记忆起来十分吃力。这表明情绪具有( )。

A.适应功能 B.动机功能

C.组织功能 D.信号功能

12.在课堂上，老师点头微笑是对学生的行为表示肯定，而摇头皱眉是对学生的行为表示否定。这体现了情绪情感的()。

A.感染功能B.动机功能

C.健康功能D.信号功能

13.小王认为，每次考试前喝一杯咖啡，有助于他的情绪兴奋，使他身心都处于最佳状态，能够有效地完成考试。这表明情绪具有()。

A.信号功能 B.动机功能

C.感染功能D.适应功能

14.我们常说“笑一笑，十年少；愁一愁，白了头”,这指的是情绪情感具有( )。

A.信号功能 B.动机功能

C.感染功能D.健康功能

单项选择题

1.【答案】A。本题考查情绪与情感的区别。情绪与情感的区别：①情绪的产生与有机体的自然需要有关，情感的产生则与人的社会性需要有关；②情绪是人和动物所共有的心理现象，情感则是人类特有的一种心理现象；③情绪产生早(从个体生命开始，如饥饿、哭闹),情感产生晚(在社会生产实践中产生);④情绪具有情境性和动摇性，情感则具有稳定性和深刻性；⑤情绪具有外显性和冲动性，情感则具有内隐性和持久性。因此，情感与人的社会性需要有关，而且是人类特有的心理现象。A项描述错误。本题为选非题，故正确答案为A。

2.【答案】A。本题考查情绪与情感的区别。情绪产生早(从个体生命开始，如饥饿、哭闹),情感产生晚(在社会生产实践中产生)。故正确答案为A。

3.【答案】D。本题考查情绪与情感的联系。情绪与情感联系密切，二者相互依存、相互转化。①情绪变化受情感制约，而情感又在各种变化的情绪中得到体现；②情绪是情感的外在表现，情感是情绪的本质内容；③情绪和情感是两种彼此难以分离的心理现象，是同一事物的两个侧面。D项说法错误。本题为选非题，故正确答案为D。

4.【答案】B。本题考查情绪与情感的功能。情绪与情感的动机功能表现为它能够激励人的活动，提高人的活动效率。适度的情绪兴奋，可以使身心处于活动的最佳状态，推动人们有效地完成任务。研究表明，适度的紧张和焦虑能促使人积极地思考和解决问题。故正确答案为B。

5.【答案】B。本题考查情绪与情感的功能。情绪与情感的健康功能表现为人对社会的适应是通过调节情绪来进行的，情绪调控的好坏会直接影响到身心健康与否。情绪失调会使人生病。题干中，“一个小丑进城，胜过一打医生”说明小丑会使人的情绪变好，从而改善人的身心健康状况。故正确答案为B。

6.【答案】A。本题考查情绪与情感的功能。情绪的感染功能是指人与人之间的情绪可以相互影响和产生共鸣。题干所述体现了情绪的感染功能。故正确答案为A。

7.【答案】C。本题考查情绪与情感的功能。情绪的组织功能表现在积极情绪的协调作用和消极情绪的破坏、瓦解作用。中等强度的愉快情绪有利于提高认知活动的效果，而消极情绪如恐惧、痛苦等会对行为产生负面影响。研究表明，情绪状态可以影响学习、记忆、社会判断和创造力。题干中的表述说明情绪与情感具有组织功能。故正确答案为C。

8.【答案】C。本题考查情绪与情感的功能。情绪的信号功能体现在：个体将自己的愿望、要求、观点、态度通过一定的情感表达方式传递给别人并加以影响。从表达层面看，情绪有外部表现，通常称之为表情。情绪与情感的信号功能是通过表情来实现的，表情具有信号传递作用。故正确答案为C。

9.【答案】A。本题考查情绪与情感的功能。适应功能是指有机体在生存和发展的过程中，有多种适应方式。情绪和情感是有机体适应生存和发展的重要方式。例如：婴儿出生时，还不具备独立的生存能力和言语交际能力，这时主要依赖情绪来传递信息，与成人进行交流。成人正是通过婴儿的情绪反应，及时为婴儿提供各种生活条件。题干所述体现了情绪的适应功能。故正确答案为A。

10.【答案】C。本题考查青少年情绪的特点。情绪的内向性是指情绪表现形式上的一种隐蔽性。青少年在情绪表现上已逐渐失去了那种毫无掩饰的单纯和率真，在某些场合，可将喜怒哀乐等情绪隐藏在心中，不予表现。情绪的表现性是指在情绪表露过程中，自觉或不自觉地带上了表演的痕迹。青少年在团体中有时为了从众或因为其他一些想法，会将某种原本的情绪加上一层表演的色彩，有时会以一种夸大的形式来表达。题干描述的正是青少年情绪的内向性与表现性。故正确答案为C。

11.【答案】C。本题考查情绪与情感的功能。情绪的组织功能表现在积极情绪的协调作用和消极情绪的破坏、瓦解作用。中等强度的愉快情绪有利于提高认知活动的效果，而消极情绪如恐惧、痛苦等会对行为产生负面影响。题干中，人们容易记住自己感兴趣的事物，体现了情绪的组织功能。故正确答案为C。

12.【答案】D。本题考查情绪与情感的功能。情绪的信号功能体现在；个体将自己的愿望、要求、观点、态度通过一定的情感表达方式传递给别人并加以影响。这种功能是通过表情实现的。它是非言语沟通的重要组成部分，在人与人之间的信息交流中具有信号意义。题干描述的是情绪与情感的信号功能。故正确答案为D。

13.【答案】B。本题考查情绪与情感的功能。情绪与情感的动机功能表现为它能够激励人的活动，提高人的活动效率。适度的情绪兴奋，可以使身心处于活动的最佳状态，推动人们有效地完成任务。研究表明，适度的紧张和焦虑能促使人积极地思考和解决问题。题干中，小王考前喝咖啡，是为了调动情绪的积极性，帮助他有效地完成考试，这说明情绪具有动机功能。故正确答案为B。

14.【答案】D。本题考查情绪与情感的功能。情绪情感的健康功能表现为人对社会的适应是通过调节情绪来进行的，情绪调控的好坏会直接影响到身心健康与否。情绪失调会使人生病。题干中，“笑一笑，十年少；愁一愁，白了头”的意思是欢笑让人年轻，愁苦让人衰老，体现了情绪情感具有健康功能。故正确答案为D。