行为主义学习理论——基础篇7

发布时间：2025-09-11 热度：

61.要求学生分辨勇敢和鲁莽、谦让和退缩是刺激的( )。

A.获得B.消退

C.分化D.泛化

62.许多大型网络游戏的盛行，实质上是灵活运用了( )原理。

A.操作性条件反射 B.经典条件反射

C.榜样学习D.认知符号学习

63.教育家陈鹤琴说：“倘若儿童所听的言语都是文雅而不粗俗的，那他将来说的话一定是文雅而不粗俗的；若儿童所看见的东西都是整齐清洁的，那他定能爱护清洁整齐的东西。”这句话描述的现象属于()。

A.强化学习B.观察学习

C.发现学习D.符号学习

64.强化是形成条件反射的关键变量，强化物是能增强某个反应在以后呈现频率的刺激，可分为一级强化物和二级强化物。其中，一级强化物是原始的、非习得性的，也称无条件刺激。下列属于一级强化物的是()

A.游戏B.分数

C.水D.拥抱

65.根据巴甫洛夫提出的经典条件反射论，( )能使我们对不同的情境做出恰当的反应，从而避免盲目行为。

A.获得B.消退

C.泛化D.分化

66.张同学因为乐于帮助他人而获得了“校德育标兵”的称号。之后，他所在的班里就形成了一股助人为乐的班风。根据班杜拉的强化理论，这属于()。

A.直接强化B.替代性强化

C.自我强化 D.部分强化

67.根据操作性条件作用理论，可变时间和可变比例的强化的效果好于固定时间和固定比例的强化效果。这些都属于( ）。

A.负强化B.连续强化

C.正强化D.间隔强化

68.“熟能生巧”“业精于勤”体现了桑代克的尝试—错误学习基本规律中的()。

A.准备律 B.练习律

C.效果律D.反射律

69.()是指如果条件刺激多次出现而没有无条件刺激的强化，则已建立的条件反射将逐渐减弱甚至消失。

A.频因律B.准备律

C.消退D.效果律

70.小辉学习认真，老师就在班上对他进行表扬。对小辉而言，这种强化属于( )。

A.自我强化 B.替代强化

C.间接强化 D.直接强化

61.【答案】C。本题考查巴甫洛夫的经典性条件作用理论。刺激分化指的是通过选择性强化和消退使有机体学会对条件刺激和与条件刺激相类似的刺激做出不同的反应，是对事物的差异性反应。题干中，要求学生分辨勇敢和鲁莽、谦让和退缩的差异性，属于刺激的分化。故正确答案为C。

62.【答案】A。本题考查斯金纳的操作性条件作用理论。斯金纳的操作性条件作用理论指出，学习实质上是一种反应概率上的变化，而强化是增加反应概率的手段。强化是指当个体做出某种行为后，给予一个愉快刺激或撤销一个厌恶刺激，以使这一行为在未来发生的概率增加。网络游戏中往往需要玩家付出一定的投入(如金钱、时间、智力等)以获得奖励，奖励又促使玩家继续投入，这就是一个强化的过程。故正确答案为A。

63.【答案】B。本题考查班杜拉的社会学习理论。观察学习又称替代学习，是指通过对他人的行为及其强化性结果的观察，一个人获得某些新的反应或者矫正原有的行为反应。题干中，陈鹤琴的话强调儿童看到的、听到的是什么样的，学习到的就是什么样的，体现了观察学习。故正确答案为B。

64.【答案】C。本题考查强化物的分类。强化可划分为一级强化和二级强化两类。一级强化是指满足人和动物的基本生理需要，如食物、水、安全、温暖、性等。二级强化是指任何一个中性刺激如果与一级强化反复联合，就能获得自身的强化性质。二级强化物有三种基本类型：一是社会强化物，如表扬、微笑、关注和拥抱等；二是活动强化物，如玩玩具、做游戏或从事有趣的活动等；三是代币(或符号)强化物，如小红花、分数等。C 项属于一级强化物。A、B、D三项属于二级强化物。故正确答案为C。

65.【答案】D。本题考查巴甫洛夫的经典性条件作用理论。刺激泛化和刺激分化是互补的过程，泛化是对事物的相似的反应，分化则是对事物的差异的反应。泛化能使我们的学习从一种情境迁移到另一种情境中，而分化则能使我们对不同的情境做出不同的恰当反应，从而避免盲目行动。故正确答案为D。

66.【答案】B。本题考查班杜拉的社会学习理论。替代性强化是指观察者因看到榜样的行为被强化而受到强化。题干中，班里其他同学看到张同学乐于助人获得荣誉称号后，纷纷向他学习，这是替代性强化。故正确答案为B。

67.【答案】D。本题考查强化程序。强化程序是指反应受到强化的时机和频次。强化程序可分为连续强化程序和间隔强化程序。其中，间隔强化是指间隔一定时间或比例后才给予强化。间隔强化又分为两类：时间式和比率式。时间式又分为定时强化(固定时间)和变时强化(变化时间);比率式又分为定比强化(固定比例)和变比强化(变化比例)。故正确答案为D。

68.【答案】B。本题考查桑代克的学习规律。练习律是指对学习者已形成的某种联结、在实践中正确重复这种反应会有效地增强这种联结。题干中，“熟能生巧”“业精于勤”都属于多次练习而获得相应的能力，体现了练习律。故正确答案为B。

69.【答案】C。本题考查巴甫洛夫的经典性条件作用理论。巴甫洛夫的经典性条件作用理论提出了条件反射和无条件反射以及两对基本规律。这两对基本规律分别是获得与消退、泛化与分化。其中，条件反射的消退是指在条件反射形成后，如果条件刺激重复出现多次而没有无条件刺激相伴随，则条件反射会变得越来越弱，并最终消失。故正确答案为C。

70.【答案】D。本题考查班杜拉的社会学习理论。直接强化是指观察者因表现出观察行为而受到强化。题干中，小辉学习认真，老师就在班上对小辉直接进行表扬，属于直接强化。故正确答案为D。