结构化刷题|你上课迟到了，学生直接说老师你迟

【参考答案】

学生上课愿意回答问题，而且声音洪亮，虽然回答问题错了，但是这种精神是非常值得表扬的，所以作为老师我会明确的肯定这位同学，同时通过这件事来鼓励班级同学也要积极地回答问题，参与到课堂学习中来。具体我会这样做：

首先，我会先表扬这位同学积极回答问题以及声音洪亮这种表现。鼓励全班同学要像这位同学一样勇敢，大胆地表达自己的想法。

其次，我也会针对这位同学回答的错误答案进行具体分析，找到答案错误的原因，一方面是让该名同学知道自己的学习盲区，并予以解决，另一方面也提示其他同学也要注意这个易错点。

最后，在课后我也会再找几道相似问题，让学生进行举一反三练习，确保已经理解了该问题的答案。

以上就是我的解决方案。总之，我会耐心、认真的重视学生的每一个问题，并予以妥善的解决。

【参考答案】

教师的一言一行往往都会被学生所关注，所以当小王老师脸上受伤之后，学生才会注意到。我认为学生的这种“嘲笑”并不是真正含义上的嘲笑，可能更多的是和老师之间的一种互动，也体现着学生与老师之间的亲近关系。所以对于学生的“嘲笑”，如果我是小王老师，我会轻松的面对。

首先，我会以轻松的方式和学生交流脸上受伤的原因。同时提醒学生在生活中也要注意安全，不要出现老师的这种情况。

其次，我会把脸上受伤的话题巧妙的与课堂内容联系在一起，在轻松交流的氛围中自然的过渡到本节课所学的内容中来。在接下来的教学中，我也会尽量保持自己的教学状态，选择能够吸引学生注意力的教学方法进行教学，避免学生的注意力再次被吸引到我的脸上。

最后，通过这个课堂中小的插曲，我也能更加深刻的理解到教师形象对教学工作的影响。在今后的生活中也会时刻注意自己的教师身份，做到为人师表

老师在学校生活中说的许多话、做的许多事都会留在学生的心里、眼睛里。老师在日常教学中要注意自己的言行举止，起到良好的榜样和示范作用。如果遇到上课迟到并被学生指出的情况，我要勇于面对问题，一定要真诚地向学生解释清楚，否则不利于班集体文化建设，也会影响教师的威信。面对这种情况的出现，我会沉着冷静，放平心态来解决问题。

我会第一时间承认我的错误，并根据班级的规定进行自我处罚。之后，表扬学生勇于监督老师的行为，向同学们强调严格遵守时间观念，并把自己作为反面典型说给大家听。同时，在班级内倡导按时上课，同学之间相互监督的活动，培养学生严格守时的良好时间观念。接着，我会告诉学生，犯错误要勇于承担责任，只要知错能改，还是好同志。通过这样的方式结束迟到这件事，让学生的注意力回到课堂上。

下课后，我会反思我自己，出现上课迟到实属不应该的行为，教师被喻为“人类灵魂的工程师”，像“园丁”，像“春蚕”，像“蜡烛”，爱岗敬业，终生奉献。老师高尚的情操，文明的语言，端庄的举止，丰富的知识，给学生终生的影响。这就是说，具有良好的自身修养和具有高尚人格的教师可成为学生的楷模，达到“润物细无声”的育人目的。因此，在今后的教学工作中，我自己要加强个人的工作安排和时间意识，严格要求自己，同时也会多在班集体开展各种活动以增强学生之间的沟通提高学生的积极性。在班集体加强班委干部的职能作用，借助他们来管理班集体。最后还要建立更加明确的班级管理制度，约束学生也是约束自己。

总之，我一定会加以注意，做好学生的榜样，严于律己，不会再出现迟到这样的行为。