德育方法与途径——基础篇4

发布时间：2025-05-20 热度：

31.“让学校的每一面墙壁都开口说话”体现了哪一种德育方法?( )

A. 陶冶教育法B.榜样示范法

C.实际锻炼法D.品德评价法

32.魏老师在开学之初给每位同学发了一本《德行手册》,以记录同学们平时的德行表现。在学期末，秉承“公正合理、发扬民主”的原则，评选出德行优秀的同学并予以表扬，颁发“德行先锋”徽章，激励同学们践行优秀品德。这种德育方法属于( )。

A.榜样示范法 B.说服教育法

C.品德评价法 D.情感陶冶法

33.杜威“教育即生活”的观点，与德育中( )的精神相一致。

A.说服教育法 B.事实说服法

C.情感陶冶法 D.实际锻炼法

34.教师引导学生自我反思、自我调节行为习惯的德育方法是( )。

A.疏导法B.实际锻炼法

C.榜样示范法D.道德修养法

35. “学高为师，身正为范”“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”体现了德育中的()。

A.说服教育法 B.情境陶冶法

C.惩罚教育法D.榜样示范法

36.在美术课上，陈老师先让学生描绘京剧脸谱，然后为学生讲解京剧人物的特征，帮助学生加深对脸谱的认识，从而让他们体会到我国传统文化的丰富内涵。这里运用的德育途径是()。

A.学科教学B.班主任工作

C.课外活动D.班会

37.暑期将至，河北某校教师指导学生进行快乐实践活动。例如，要求学生搜寻民间小游戏并进行实践，感受民间文化的魅力；要求学生到父母工作的地方体验一下，感受父母工作的辛苦，从而感恩父母。该校教师有效地运用了()的德育方法。

A.说服教育 B.榜样示范

C.实际锻炼D.道德修养

38.某班学习委员拾金不昧，该班主任号召全班同学向他学习。该教师所采用的方法是( )。

A.榜样示范法 B.情感陶冶法

C.品德评价法 D.实际锻炼法

39.张老师在发现小强偷东西之后，通过摆事实、讲道理，使小强认识到了自己的错误，形成了正确的观念。张老师运用的德育方法是()。

A.榜样示范法 B.说服教育法

C.陶冶法D.实际锻炼法

40.“让学校的一草一木、一砖一瓦都发挥教育影响”体现的德育方法是( )。

A.榜样示范法 B.实际锻炼法

C.情感陶冶法D. 品德评价法

41.王强的性格冲动，经常寻衅滋事、打架斗殴，学校和班主任多次做王强的思想工作，可是他屡教不改，学校最终决定给予王强记过处分。该学校采取的是( )。

A.道德修养法 B.品德评价法

C.情感陶冶法D.惩罚教育法

42.小明不仅学习成绩优秀，而且做事认真负责，乐于帮助同学。班主任林老师开主题班会，以小明为例，希望同学们都能够品学兼优，最后让全班同学向小明学习。这属于德育方法中的()。

A.说服教育法 B.榜样示范法

C.指导实践 D.平行教育影响

43.某小学班主任给学生布置了在“五一”劳动节期间洗衣服、学做饭的作业，培养了学生的劳动素养。这体现的德育方法是()。

A. 陶冶法 B.实际锻炼法

C. 榜样示范法D.自我修养法

44.学校在抗战纪念日组织学生参观历史博物馆、走访抗日老战士等活动。这些活动体现的德育途径是()。

A.教学活动 B.少先队活动

C.情境陶冶D.课外与校外活动

45.在德育活动中，能够对随时出现的问题予以解决的是()。

A.班会 B.周会

C.晨会D. 思想品德课

31.【答案】A。本题考查德育方法。陶冶教育法是指教师利用高尚的情感、美好的事物和优美的环境感染和熏陶学生的方法。题干中，“让学校的每一面墙壁都开口说话”体现了陶冶教育法。故正确答案为A。

32,【答案】C。本题考查品德评价法。品德评价法又称奖惩法，是指通过对学生的品德进行肯定或否定的评价而予以激励或抑制，以促使其品德健康形成和发展的方法。它包括奖励、惩罚、评比和操行评定。题干中，魏老师评选出德行优秀的同学并予以表扬，颁发“德行先锋”徽章，该做法属于品德评价法。故正确答案为C。

33.【答案】D。本题考查德育方法。实际锻炼法是指教师指导学生参加各种实践活动，以形成一定的道德品质和行为习惯的方法。实际锻炼法主要包括两种方式：一是常规训练，二是实践锻炼。题干中，杜威的“教育即生活”是说教育是儿童生活的过程，而不是将来生活的准备，强调儿童在自身的生活实践中获得经验、获得发展，体现了实际锻炼法。故正确答案为D。

34.【答案】D。本题考查德育方法。道德修养法是指教师指导学生自觉主动地进行学习、自我反省，以实现思想转化及行为控制的方法。故正确答案为D。

35.【答案】D。本题考查德育方法。榜样示范法是指用榜样人物的高尚思想、模范行为、优异成就来影响学生的思想、情感和行为的方法。题干中，“学高为师，身正为范”是说德行高尚的人才能成为老师，行为端正的人才能成为师表榜样。“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”是说自身品行端正了，即使不发布命令，人们也会去实行；若自身不端正，即使发布命令，也没人服从。两句话都体现了榜样示范法。故正确答案为D。

36.【答案】A。本题考查德育途径。思想品德课与其他学科教学是学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育的基本途径。题干中，陈老师是在美术课堂上为学生讲解京剧人物的特征，帮助学生加深对脸谱的认识，从而让他们体会到我国传统文化的丰富内涵，这里运用的德育途径是学科教学。故正确答案为A。

37.【答案】C。本题考查德育方法。实际锻炼法是指教师有目的地指导学生参加各种实践活动，以形成一定的道德品质和行为习惯的德育方法。题干中，该校教师指导学生进行快乐实践活动，运用的就是实际锻炼法。故正确答案为C。

38.【答案】A。本题考查德育方法。榜样示范法是指用榜样人物的高尚思想、模范行为、优异成就来影响学生的思想、情感和行为的方法。题干中，班主任号召全班同学向拾金不昧的学习委员学习，属于榜样示范法。故正确答案为A。

39.【答案】B。本题考查德育方法。说服教育法是指通过摆事实、讲道理使学生提高认识、形成正确观点的方法。题干中的张老师运用的德育方法是说服教育法。故正确答案为B。

40.【答案】C。本题考查德育方法。情感陶冶法是指教师利用高尚的情感、美好的事物和优美的环境感染和熏陶学生的方法。情感陶冶法的基本方式包括人格感化、环境陶冶和艺术陶冶等。题干中，学校通过美化校园环境，以培养学生品质，这是一种环境陶冶。故正确答案 为C。

41.【答案】B。本题考查品德评价法的基本方式。品德评价法的基本方式包括奖励、惩罚、评比和操行评定。其中，惩罚的方法主要有三种：否定、批评、处罚。题干中，学校决定给予屡教不改的学生记过处分，是通过对学生的不良品德进行否定的评价而予以抑制，属于对品德评价法的运用。故正确答案为B。

42.【答案】B。本题考查德育方法。榜样示范法是指用榜样人物的高尚思想、模范行为、优异成就来影响学生的思想、情感和行为的方法。题干中，班主任以小明为榜样来教育学生、希望全班同学都能够品学兼优，属于榜样示范法。故正确答案为B。

43.【答案】B。本题考查德育方法。实际锻炼法是指教师指导学生参加各种实践活动，以形成一定的道德品质和行为习惯的方法。锻炼包括练习、委托任务和组织活动等。题干中，班主任让学生在假期通过洗衣服、学做饭来形成良好的劳动素养，属于实际锻炼法。故正确答案为B。

44.【答案】D。本题考查德育途径。德育途径是指学校教育者对学生实施德育时可供选择和利用的渠道，又称为德育组织形式，主要有：①思想品德课与其他学科教学——基本途径；②社会实践活动；③课外、校外活动；④共青团及少先队组织的活动；⑤校会、班会、周会、晨会、时事政策学习；⑥班主任工作。其中，课外、校外活动是指在课堂教学之外，由学校组织指导或由校外教育机关组织指导的，用以补充课堂教学，有目的、有计划地实现教育方针要求的一种教育活动。题干中，学校组织学生参观历史博物馆、走访抗日老战士等活动属于课外、校外活动。故正确答案为D。

45.【答案】C。本题考查德育途径。德育途径主要包括：①思想品德课与其他学科教学；②社会实践活动；③课外、校外活动；④共青团及少先队组织的活动；⑤校会、班会、周会、晨会、时事政策学习；⑥班主任工作。其中，晨会可以对随时出现的问题予以解决。故正确答案为C。