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单项选择题
1.1951年,我国颁布的《政务院关于改革学制的决定》正式确立了班主任制。此决定规定从1952年起,在中小学设立“班主任”,负责全班学生的思想教育、政治工作、道德行为、生活管理、课外活动等,并取代之前的( )。
A.级任导师B. 级任教师
C. 班任导师 D. 班任教师
2.班主任要经常与任课教师沟通学生在学习中的各种表现,探讨有针对性的指导策略。这表明()。
A.班主任是学校与家长沟通的桥梁
B. 班主任是联系各任课教师的纽带
C. 班主任是班级的组织者、倡导者
D. 班主任是学生成长的教育者
3. 建立家长QQ群是班主任实现( )角色的工作方法。
A. 班级工作的领导者B.学生健康成长的守护者
C.学校、家庭和社会的沟通者 D.学校教育计划的贯彻者
4.班主任帮助学生与学生之间或学生与任课教师之间化解矛盾和冲突,体现了班主任角色中的()。
A.学生全面发展的指导者B.联系班级中各任课教师的纽带
C.班级人际关系的协调者 D.沟通学校与家庭、社会的桥梁
5.班主任的个性影响力取决于三个方面,以下哪一项不是班主任个性影响力的影响因素?( )
A.班主任自身对教育工作的情感体验
B. 对学生产生积极影响的能力
C.高度发展的控制自己的能力
D. 班主任的权威、地位和职权
6.忽视班级生活中的种种冲突,无意组织班级活动的班主任属于( )。
A. 管理型 B.专制型
C. 放任型 D. 民主型
7.在班级管理实践中,班级工作常常只见教学不见学生,只看学生分数而不看学生其他发展。这体现了()。
A.“学生中心”的领导方式B.“集体中心”的领导方式
C.“教学中心”的领导方式D.“教育中心”的领导方式
8.在领导班级的过程中,不是以直接的方式管理班级,而是以间接的方式引导学生,这属于班主任领导方式中的()。
A.权威型B.民主型
C. 放任型 D. 迁就型
单项选择题
1.【答案】A。本题考查“班主任制”的由来。中华人民共和国成立后,于1951年颁布了《政务院关于改革学制的决定》,规定从1952年起,在中小学设立“班主任”,取代“级任导师”,负责全班学生的思想教育、政治工作、道德行为、生活管理、课外活动等工作,“班主任制”正式确立。故正确答案为A。
2.【答案】B。本题考查班主任的地位和作用。班主任是指在学校中全面负责一个教学班学生的思想、学习、健康与生活等工作的教师,是班级的组织者、领导者和教育者,是学校办学思想的贯彻者,是联系班级任课教师和学生团队组织的纽带,是沟通学校、家长和社会的桥梁。题干中,班主任要经常与任课教师沟通学生的各种表现,并探讨指导策略,这体现了班主任是联系各任课教师的纽带。故正确答案为B。
3.【答案】C。本题考查班主任的角色。班主任是学校、家庭、社会的沟通者,这是班主任在班级管理中扮演的多重角色之一。学生的发展是在家庭、社会、学校等多种因素综合影响下实现的,要协调家庭、社会、学校的影响,一致形成合力,才能保证学生的健康成长。班主任要让家长了解学校和班级,采取多种方式加强与家长的沟通和协调,争取家长的配合,共同关注学生的成长。班主任还要充分利用社区教育资源,将有利于学生健康成长的社会信息充分应用到学校教育中,让学生成长在和谐的家庭和社会环境中,促进学生良好品德的形成。题干中,建立家长QQ 群,这是强调班主任和家庭之间的联系,也就是班主任实现学校、家庭和社会的沟通者角色的工作方法。故正确答案为C。
4.【答案】C。本题考查班主任的角色。班级人际关系的协调者是班主任的角色之一。首先,班主任要主动协调好学生与任课教师的关系,要“一切为了学生,为了一切学生,为了学生一切”,全心全意为学生服务。由于学科性质不一样,教学要求、授课方式、教学风格不一致,课堂管理方式也不一样,学生与各学科任课教师之间有时会产生摩擦,甚至发生冲突,这就需要班主任积极做好协调工作。其次,班主任要协调好班级与学校之间的关系。再次,班主任要协调好学校与家长的关系。最后,班主任还要协调好学生与社会的关系。故正确答案为C。
5.【答案】D。本题考查班主任的个性影响力。班主任在班级管理中的领导影响力主要表现在两个方面:一是职权影响力;二是个性影响力。其中,班主任的个性影响力取决于三个方面:一是班主任自身对教育工作的情感体验;二是对学生产生积极影响的能力;三是高度发展的控制自己的能力。班主任的权威、地位和职权属于职权影响力,不是个性影响力的影响因素。本题为选非题,故正确答案为D。
6.【答案】C。本题考查班主任的领导方式。班主任的领导方式一般可分为三种类型:权威型(专制型、专断型),民主型,放任型。其中,采用放任型领导方式的班主任主张对班级管理不做过多干预,以容忍的态度对待班级生活中的冲突,不主动组织班级活动。因此,题干所述属于放任型。故正确答案为C。
7.【答案】C。本题考查班主任的领导方式。在当前班级管理实践中,有两种领导方式运用得比较多:一是“教学中心”的领导方式,二是“集体中心”的领导方式。“教学中心”是目前运用较多的领导方式,这与我国学校教育对班主任工作考评的标准相关。这种领导方式最大的弊端是忽视人的因素,班级工作只见教学,不见学生,只看学生的分数,不看学生的发展。故正确答案为C。
8.【答案】B。本题考查班主任的领导方式。民主型的领导方式属于综合性的指导,能够灵活地适应学生的个别差异,以此为基础引出学生的自发行为,促进班级学生的思想在合作中进行交流。采用民主型领导方式的班主任比较善于倾听学生的意见,不以直接的方式管理班级,而是以间接的方式引导学生。故正确答案为B。
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