教育研究方法——基础篇4

发布时间：2025-06-14 热度：

多项选择题

30.下列关于个案研究法的说法，正确的有()。

A.能生动地描述过程，形象地展示个案

B.不会遇到任何伦理道德问题

C.研究结论的主观性较强

D.个案研究成果的推广性有限

31.问卷调查相对于访谈调查的优点有()。

A.可做大样本研究B.更易编码处理

C.研究更有深度D.灵活性更强

32.实验法是中学教育科研的基本方法之一。根据其目的，实验可划分为三种类型，包括()。

A.观察性实验B.确认性实验

C.探索性实验D.验证性实验

33.下列哪些属于观察法的优点?( )

A.观察的结果方便进行检验和证实

B.是收集第一手资料的最直接的手段

C.在自然状态下进行，有利于了解真实现象

D.对观察到的现象往往可以进行重复观察

34. 以下教育研究中，属于质性研究的有( )。

A.为了调查学生满意度，王校长在学校发起问卷调查

B.李老师将教学经验写成文章发表

C.马老师认为对优秀学生进行一对一的访谈，是培养优秀学生的必要条件

D.小何老师通过随堂听课总结优秀教学特点

多项选择题

30.【答案】ACD。本题考查个案研究法。个案研究法的优点是能生动地描述研究过程，形象地展示个案。其局限主要有：①研究结论的主观性较强；②常常会遇到伦理道德问题；③个案研究成果的推广性有限。故正确答案为ACD。

31.【答案】AB。本题考查问卷调查。问卷调查的主要优点：①标准化程度高；②搜集资料速度快；③简便易行；④可做大样本研究；⑤更易编码处理等。故正确答案为AB。

32.【答案】BCD。本题考查实验研究的类型。根据实验研究的目的，实验可以分为确认性实验、探索性实验和验证性实验。①确认性实验，这类实验主要在于借助实验收集事实资料，确认所研究的对象是否具有研究假说内容的基本特征，并推动教育实践的发展。②探索性实验，是以认识某种教育现象或受教育者个性发展规律为目标，通过揭示与研究对象有关的因果关系及问题的解决，来尝试创建某种理论体系的实验。其具有较强的创新性。③验证性实验，是以验证已取得的实验成果为目标，对已经取得的认识成果用再实践的经验来检验、修正和完善的实验。故正确答案为BCD。

33.【答案】BC。本题考查观察法的优缺点。教育观察研究法是教育研究者在自然条件下，通过感官或借助于一定的科学仪器，有目的、有计划地考察学生或教育现象，从而收集有关资料，探索教育问题的一种直接的教育研究方法。观察法是收集第一手资料的最直接的手段。观察法的优点有：①可以在自然状态下获取教育事实数据；②不干扰观察对象的自然表现，可以获得客观、真实的数据；③可以对同一观察对象进行较长时间的跟踪研究。B、C两项正确。观察行为具有随机性，因此其结果不方便进行检验和证实，对观察到的现象也很难进行重复观察。A、D两项错误。故正确答案为BC。

34.【答案】BCD。 本题考查质性研究。质性研究是以研究者本人作为研究工具，在自然情境下，采用多种资料收集方法(访谈、观察、实物分析),对社会现象进行深入的整体性探究，使用归纳法分析资料和形成理论，通过与研究对象的互动，从而对其行为和意义建构获得解释性理解的一种活动。A项问卷调查属于调查研究法。B项写文章、C项访谈、D项老师自己总结，都属于质性研究。故正确答案为BCD。