注意——基础篇6

发布时间：2025-08-06 热度：

判断题

45.注意的指向性是指心理活动能全神贯注地聚焦在所选择的对象上，表现在心理活动的紧张度和强度上。()

46.调节和监督功能是注意最重要的一种功能。()

47.学会开车后，车作为交通工具天天开，不需要太多注意，开车的动作就可以顺利进行，这时开车就成了无意注意。()

48.无意注意是一种消极注意，因此教师在教学中应阻止学生无意注意的出现。( )

49.注意的起伏也称注意的分散，它是注意不稳定、不集中的重要体现。( )

50.语文课已经上了10分钟，小强还在思考上节课的数学应用题。这说明小强注意的持续时间长，注意品质好。()

判断题

45.【答案】错误。本题考查注意的特点。注意的指向性是指心理活动有选择地反映一定的对象，而忽略其他对象。注意的集中性是指心理活动或意识停留在被选择对象上的强度或紧张度。它使心理活动离开一切无关事物，并且抑制多余的活动，以保证注意的对象能得到比较鲜明和清晰的反映。故表述错误。

46.【答案】正确。本题考查注意的功能。注意的功能包括选择功能、保持功能、调节和监督功能。心理学认为注意最重要的功能是对活动进行调节与监督。注意使人调节和控制自己的心理过程，监督所从事的活动，使之向着一定的方向或目标进行。一旦活动偏离了预定的方向或目标，人就会立即发现，并予以调整，以保证活动的顺利完成。故表述正确。

47.【答案】错误。本题考查注意的分类。有意后注意也叫随意后注意，是指有预定目的，但不需要意志努力的注意。引起有意后注意的因素有；①直接兴趣，即对事物本身的兴趣；②活动的自动化，即对活动的高度熟练。题干中，学会开车后，不需要太多注意，开车的动作也可以顺利进行，体现的是开车动作达到高度熟练化、自动化，属于有意后注意。故表述错误。

48.【答案】错误。本题考查无意注意在教学中的应用。教师在教学中应该适当地运用无意注意来吸引学生的学习兴趣和注意力。无意注意并不一定是消极注意。故表述错误。

49.【答案】错误。本题考查注意的品质。人的注意是不能长时间地保持固定不变的，经常出现周期性的增强或减弱，这一现象称为注意的起伏，又称注意的动摇。注意的起伏是正常的注意现象，具有防止疲劳、提高注意稳定性的作用。注意的分散也叫分心，指注意离开了心理活动所要指向的对象，而被无关的对象吸引的现象。因此，注意的起伏不是注意的分散。故表述错误。

50.【答案】错误。本题考查注意的品质。注意的品质包括注意的范围、注意的稳定性、注意的分配、注意的转移。其中，注意的转移是指人有意识地把注意力从一事物转到另一事物上去。题干中，语文课已经上了10分钟，但是小强还在思考上节课的数学应用题，这说明小强并未进行注意的转移，即注意转移的品质发展不好。故表述错误。