学生心理健康教育——基础篇2

发布时间：2025-09-08 热度：

11.某学生很害怕在社交场合讲话，担心自己会因双手发抖、脸红、声音发颤、口吃而暴露自己的焦虑，觉得自己说话不自然，因而不敢抬头，不敢正视对方的眼睛。该学生最可能患有()。

A.抑郁症B. 强迫症

C.恐怖症 D. 焦虑症

12.小李总是怀疑自己的门没有锁上，于是反复查看。这属于( )。

A.强迫观念 B.强迫行为

C.焦虑行为D. 焦虑观念

13.小赵自从担任校团委的宣传委员后，常常感到力不从心，难以胜任，最近一段时间变得敏感，特别在意同学们说什么,就连朋友跟她开玩笑也耿耿于怀，紧张不安。小赵同学的心理问题是学生群体中常见的()。

A.焦虑症B.恐怖症

C.强迫症 D. 抑郁症

14.在班级，有可能出现这样的同学：注意力很难集中，做事有头无尾，丢三落四，没有目的性和组织性，难以耐心等候，有时大叫或袭击他人。这类同学可能患有( )。

A.多动症B.焦虑症

C.恐惧症D.强迫症

15.在没有成瘾物质作用的情况下，对上网形成一种心理和生理上的依赖状态。这种在中学生中出现的心理健康问题被称为()。

A.忧郁症 B,强迫症

C.人格障碍D. 网络成瘾

16.抑郁症的主要特征是持久的( 。

A.多疑B.焦虑

C. 心神不安D.情绪低落

17.下列学生的心理健康问题，可以用日本的森田疗法矫正的是( )。

A.小凡经常上课注意力不集中，而且没有一刻是能够安安静静地坐着的时候

B.小玲害怕被其他同学注视，如果同学注意她，她就会就觉得不自然，也不敢抬头，甚至觉得无地自容

C. 小茹上学前总是要反复检查书包，明知该带的文具都带了，但就是控制不住自己

D. 小兰最近几次的大考都没考好，导致她连续几个月情绪消极，缺少对生活的热情，失眠，食欲不振，对自己的未来也不抱希望

18.亮亮害怕上学，一进校门就惶恐不安，千方百计地逃学、旷课。其心理问题属于( )。

A.学校恐惧症 B.过度焦虑反应

C.学习困难综合征D.厌学症

19.果果上小学之后，外表看起来与其他小朋友没有什么差别。但班主任经过一段时间的观察发现，果果学习成绩低下，在拼读方面很吃力，运算方面也不容乐观，而且也不能与同学好好地玩耍。这一事例说明，果果出现了()的心理障碍。

A.多动症 B. 抑郁症

C. 学习困难综合征D. 厌学症

20.由于期末考试成绩不好，娟娟最近情绪低落、不爱说话、自我否定，认为自己真的是太笨了，对读书也不抱有多大的希望，觉得自己没有任何价值，整个人生都是灰暗的。娟娟的情况属于()。

A.抑郁症 B. 厌学症

C. 焦虑症 D. 强迫症

11.【答案】C。本题考查学生常见的心理健康问题。恐怖症是对特定的无实在危害的事物与场景的非理性惧怕。其表现包括：①单纯恐怖症，对一件具体的东西、动作或情境恐惧；②广场恐怖症，害怕大片的水域、空荡荡的街道等；③社交恐怖症，害怕在社交场合讲话，担心自己会因双手发抖、脸红、声音发颤、口吃而暴露自己的焦虑，觉得自己说话不自然，因而不敢抬头，不敢正视对方的眼睛。题干中，该学生与人讲话时不敢直视，双手发抖、脸红、声音发颤，说明该学生可能患上了社交恐怖症。故正确答案为C。

12.【答案】B。本题考查学生常见的心理健康问题。强迫症包括强迫观念和强迫行为。其中，强迫行为指当事人反复去做他不希望执行的动作，如果不这样做，就会感到极端焦虑。题干中，小李反复查看门有没有锁上，属于强迫行为。故正确答案为B。

13.【答案】A。本题考查学生常见的心理健康问题。焦虑症是以与客观威胁不相适应的焦虑反应为特征的神经症。焦虑症的表现包括：紧张不安，忧心忡忡，集中注意力困难，极端敏感，对轻微刺激做过度反应，难以做决定。题干中，小赵变得敏感，对别人开的玩笑耿耿于怀、紧张不安，这是焦虑症的表现。故正确答案为A。

14.【答案】A。本题考查学生常见的心理健康问题。多动症也称“儿童多动综合征”,是一种以行为障碍为特征的儿童综合征，多在7岁时就有异常表现，高峰发病年龄为8～10岁。表现为：活动过多；注意力不集中，做事经常有头无尾、丢三落四；行为冲动，经常未经考虑就行动；学习困难。故正确答案为A。

15.【答案】D 。本题考查学生常见的心理健康问题。网络成瘾指的是个体无法控制自己的上网行为，从而导致情绪焦虑，进而对日常生活造成一定影响的行为表现。题干中，中学生出现的这种问题被称为网络成瘾。故正确答案为D。

16.【答案】D。本题考查学生常见的心理健康问题。抑郁症是以持久性的心境低落(情绪低落)为特征的神经症。故正确答案为D。

17.【答案】C。本题考查学生常见的心理健康问题。强迫症是一组以强迫症状(主要包括强迫观念和强迫行为)为主要临床表现的神经症。其具体表现为；①强迫观念，是指当事人身不由己地思考他不想考虑的事情；②强迫行为，是指当事人反复去做他不希望执行的动作，如果不这样想、不这样做，他就会感到极端焦虑。强迫症可通过日本的森田疗法进行矫正，其指导思想是顺其自然，要按照一种朴素的愿望去活动，不要刻意安排，不要努力去适应痛苦的感觉，不要设法去取消这种痛苦，要承认事实，听之任之。C项，小茹反复检查书包，属于强迫行为，可采用日本的森田疗法矫正。故正确答案为C。

18.【答案】A。本题考查学生常见的心理健康问题。学校恐惧症是一种儿童对学校环境或到学校上学产生恐惧、焦虑情绪和回避行为，而在非学校环境或不去学校上学时表现正常的儿童恐惧症，是儿童恐惧性焦虑障碍的亚型。题干中，亮亮的行为正是学校恐惧症的表现。故正确答案为A。

19.【答案】C。本题考查学生常见的心理健康问题。学习困难综合征是指某些智力正常或接近正常的儿童，因神经系统的某种或某些功能性失调，而在听、读、写、算等方面能力降低或发展较慢，以致陷入学习困难的状态。其表现有：①诵读困难。患儿的阅读能力大大低于其年龄及智商水平，表现为不能正确辨认字母、单词或按逆方向阅读，不能将字母和发音联系起来进行阅读。②计算困难。患儿加减乘除的运算能力差。③绘画困难。儿童难以把想到、看到的事物形象地画出来。④交往困难。患儿由于在某一学习技能方面存在障碍，而常遭到同学们的嘲笑和捉弄。因此，该类儿童很难主动与人交往，他们的社交能力往往很差。⑤拼音困难。拼音障碍表现为不能准确地拼出音节，读字、发音错误，识记某些字母或音节特别困难，伴有感觉空间障碍等。题干中，果果的各种表现属于学习困难综合征。故正确答案为C。

20.【答案】A。本题考查学生常见的心理健康问题。抑郁症是指以持久性的心境低落为特征的神经症。抑郁症的主要表现为：①情绪消极、悲伤、颓废、淡漠，失去满足感和生活乐趣；②消极的认识倾向，低自尊、无能感，从消极方面看事物，好责难自己，对未来不抱多大希望；③动机缺失、被动，缺少热情；④躯体上疲劳、失眠、食欲不振等。题干中，“由于期末考试成绩不好，娟娟最近情绪低落、不爱说话、自我否定，认为自己真的是太笨了，对读书也不抱有多大的希望”,娟娟的情况属于抑郁症的表现。故正确答案为A。