个别差异与因材施教——基础篇3

发布时间：2025-09-05 热度：

21.当君君在学习“中心”这一概念时，能够注意到它是皮亚杰理论的内容，将其与“自我中心”“守恒”“前运算阶段”等概念联系起来，并且能够与成人常常表现出自我中心的事实联系在一起。这表明君君的认知风格是( )。

A.表层加工型B.深层加工型

C.系统性策略D.整体性策略

22.在认知风格研究中，威特金认为具有场依存型认知风格的学生更可能选择的学科是( )。

A.语言学B.建筑学

C.工程学D.数学

23.学习风格偏向于( )的学生容易察觉事物的细枝末节，但对事物的整体感知较差，常常“只见树木，不见森林”。

A.综合型B.分析型

C.空间智能D.分析—综合型

24.有些学生习惯用有格作业纸，只有这样他们的作业才能写得比较整齐。这体现出认知风格中的( )理论。

A.场独立型B.场依存型

C.信息的继时加工 D.信息的同时加工

25.根据不同的认知风格在问题思考存在的速度与准确度的差异从而区分两种不同认知风格，即( )。

A.冲动型和沉思型B.继时型和同时型

C.场独立型和场依存型D.自上而下和自下而上

26.小李在解决问题时，能一步一步地分析问题，每一个步骤只考虑一种假设或一种属性，提出的假设在时间上有明显的先后顺序，第一个假设成立后再检验第二个假设，解决问题的过程像链条一样，一环扣一环，直到找到问题的答案。小李的认知风格是( )。

A.沉思型B.冲动型

C.继时型D.同时型

27.王老师上课讲数学知识点时，经常会故意出一些结构不严谨的小错误。针对王老师的这种行为，()认知风格的学生更加喜欢。

A.场独立型B.场依存型

C.沉思型D.冲动型

28.小赵在学习时总是喜欢把一系列问题组合起来，倾向于从全盘考虑来解决问题，则小赵的认知风格属于()。

A.整体型 B.场依存型

C.序列型D.场独立型

29.认知风格又称认知方式，指感知、记忆、思维和问题解决过程中个体所偏好的习惯化了的态度和方式。对以下几位学生认知风格的判断错误的是()。

A.小华喜欢独立学习，其认知风格属于场独立型

B.小明偏好合作学习，易受暗示，其认知风格属于场依存型

C.小红回答问题时很快做出反应，其认知风格属于同时型

D.小美回答问题前倾向于深思熟虑，其认知风格属于沉思型

30.王鑫和李海是同班同学，上课时面对老师的提问，王鑫总是第一时间举手，回答有时对有时错，而李海总是略显迟疑，但每次的答案都对。王鑫与李海的认知方式分别是( )。

A.沉思型、冲动型B.场独立型、场依存型

C.冲动型、沉思型D.场依存型、场独立型

21.【答案】B。本题考查认知风格的类型。根据信息加工的深度，可以将认知风格分为表层加工型和深层加工型。其中，深层加工型的学生能够深刻理解所学内容，并将所学内容与更大的框架联系起来，以获得深层意义。题干中，学生在学习“中心”这一概念时，能够将其与皮亚杰理论中“自我中心”“守恒”“前运算阶段”等概念联系起来，甚至可以与成人的“自我中心”联系起来。这表明其深刻理解了所学内容，属于深层加工型。故正确答案为B。

22.【答案】A。本题考查对场依存型的理解。场依存型的学生是“外部定向者”、对事物做出判断时，倾向于以外部参照(身外的客观事物)作为信息加工的依据，容易受周围人们特别是权威人士的影响和干扰，善于察言观色。场独立型的学生是“内部定向者”,对客观事物做出判断时，常常利用内在的参照(主体感觉),不易受外来因素的影响和干扰，独立对事物做出判断，善于分析和组织。国外的研究表明，场独立型与场依存型的学生表现出学科兴趣的差异，场依存型的学生更可能选择的学科有：社会学、人文学科、语言学、初等学校教学、临床心理学、写作、护理等；场独立型的学生更可能选择的学科有：自然科学、数学、实验心理学、工程学、建筑学等。故正确答案为A。

23.【答案】B。本题考查学习风格差异。根据人在知觉方面的差异，学习风格可以分为综合型、分析型和分析一综合型三种。其中，分析型学生的特点是善于分析，他们容易察觉事物的细枝末节，但对事物的整体感知较差，常常“只见树木，不见森林”。故正确答案为B。

24.【答案】B。本题考查认知风格的分类。场依存型的人在加工信息时，对外在参照有较大的依赖倾向，他们的心理分化水平较低，处理问题时往往依赖于“场”。题干中，有些学生用有格作业纸才能写得比较整齐，体现出这些学生对外在参照有较大的依赖倾向，属于场依存型认知风格。故正确答案为B。

25.【答案】A。本题考查认知风格的分类。认知风格是指个体进行信息加工时，通过知觉、记忆、思维等内在心理过程在外显行为上表现出来的习惯性特征。其中，冲动与沉思强调的是问题思考速度与准确度存在的差异。冲动型学生倾向于根据几个线索做出很大的直觉的跃进，往往以很快的速度形成自己的看法，在回答问题时很快就做出反应。沉思型学生在做出回答之前倾向于进行深思熟虑的、计算的、分析性的和逻辑性的思考，往往先评估各种可替代的答案，然后给予较有把握的答案。故正确答案为A。

26.【答案】C。本题考查认知风格的差异。达斯等人在脑神经研究的基础上，提出了继时型与同时型认知风格。其中，继时型加工的特点是一步一步分析问题，每一步只考虑一个假设，第一个假设检验完再检验第二个，一环扣一环，直至把问题解决。题干中，小李的认知风格属于继时型。故正确答案为C。

27.【答案】A。本题考查认知风格差异。场独立型的学生不易受外来因素的影响和干扰，善于独立对事物做出判断，善于分析，因此更加偏爱结构不严谨的教学。题干中，王老师授课故意不严谨会让场独立型的学生独立思考，因此场独立型的学生更加喜欢这种行为。故正确答案为A。

28.【答案】A。本题考查认知风格的差异。整体型学习者倾向于事先预测整个问题涉及的各个子问题的层次结构以及自己将采取的方式，他们总是试图把一系列的子问题组合起来进行整体思考。题干中，小赵的认知风格属于整体型。故正确答案为A。

29.【答案】C。本题考查认知风格的差异。同时型认知风格的特点是在解决问题时，采取宽视野的方式，同时考虑多种假设，并兼顾解决问题的各种可能性。而冲动型的学生倾向于根据几个线索做出很大的直觉的跃进，往往以很快的速度形成自己的看法，在回答问题时很快就做出反应。故小红的认知风格属于冲动型。C 项判断错误。本题为选非题，故正确答案为C。

30,【答案】C。本题考查认知风格的类型。杰罗姆，卡根把认知风格分为沉思型与冲动型。沉思型的学生在做出回答之前倾向于进行深思熟虑的、计算的、分析性的和逻辑性的思考，往往先评估各种可替代的答案，然后给予较有把握的答案。冲动型的学生倾向于根据几个线索做出很大的直觉的跃进，往往以很快的速度形成自己的看法，在回答问题时很快就做出反应。题干中，“王鑫总是第一时间举手，回答有时对有时错”,说明他的认知风格是冲动型；“李海总是略显迟疑，但每次的答案都对”,说明他的认知风格是沉思型。故正确答案为C。